机制，是指各要素之间的结构关系和运行方式。以下是小编整理的对党员培训建立的机制养成机制激励机制精选四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇1】对党员培训建立的机制养成机制激励机制

　　在上级部门的关心和指导下，____镇____年的党员干部教育以学习遵守党章、贯彻维护党章、树立科学发展观和社会主义荣辱观、提高党的执政潜力和推进社会主义新农村建设为主题，坚持请进来面授和走出去培训相结合，坚持理论联系实际和注重培训质量相结合，坚持传统教育和创新教育形式相结合，努力培养造就一支素质高、作风实、能干事的党员干部队伍。____年，我镇各类培训已达62期，培训6753人次，全镇的干部教育培训取得了必须成效，构成了“人人谋大局、个个思发展”的良好氛围，全镇党员干部群众日益增强的自信心和凝聚力已成为加快我镇经济和社会事业发展的强大动力。我镇在加强党员干部教育培训方面做到了以下几点：

　　一、加强组织领导，落实培训经费，强化阵地建设，为党员教育带给组织保证

　　(一)、成立了加强党员干部教育的领导小组，明确了具体职责部门，制定了全年的教育培训计划，健全网络，指派联络员到各党支部，分解培训任务，明确培训人员，使党员教育培训扎实有序开展。

　　(二)、制定出台了鼓励党员干部理解再教育的奖励措施，对凡参加本科专科学历教育的，凭毕业证书，经费由群众负担70%，个人负担30%;对短训经费全由单位负担。极大提高了党员干部理解再教育的用心性和职责感。

　　(三)、依托镇党校，加大投入，加强党校的硬件建设，教室里配置了空调，报告厅里配置了多媒体设备，图书室、阅览室、成果展室等，一应俱全，为全镇党员干部的教育培训创造了良好的学习环境。镇我镇以“提高党员干部素质，推动基层组织建设”为目标，以“干部经常受教育，农民长期得实惠”为宗旨，全面开展了农村党员干部远程教育建设工作，到目前为止，全镇有18个远程教育接收点。

　　二、突出重点，兼顾全面，做好各个层面各类型的培训教育工作

　　(一)、以提高党的执政潜力为着眼点，加强党委中心组成员的教育培训。制定下发了《____镇党政班子专题学习计划》，明确了学习专题，明确了学习资料，采用请进来面授和领导亲自讲课、集中学习和个人自学、围绕专题大家畅谈、撰写心得会上交流、观看警示片理解教育等形式，加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育。党委中心组成员围绕专题、结合实际，每人完成了5篇以上的心得体会和调研文章。

　　(二)、以提高综合素质为出发点，加强机关干部理论教育。

　　1、以建立“学习型支部”为载体，开展了“学习型支部”、“创先争优”的建立活动，开展学党章、学计算机操作等培训。机关内掀起了一股人人勤奋学习、个个畅谈体会的学习热潮。

　　2、以党员先进性教育为契机，做到了规定动作不走样，机关党政领导、干部、一般党员计48个人每人写5篇以上学习心得，并在机关综合活动室内的学习园地里集中展示，相互学习、交流、竞赛。

　　3、以依法行政为导向，开展了“网上学法”活动，对学法合格者下发合格证书。

　　(三)、以提高全镇党员干部思想素质为立足点，抓好全镇党员干部的理论教育。

　　1、坚持“送教上门”。党校坚持采用多种形式送教上门，为各支部作专题讲座、集中辅导，做党员教育试题，帮忙支部完成培训任务。发挥党建工作指导员、机关干部联系点管理网络作用，联系各单位每月或每季度的支部活动状况、党员干部受教育状况，及时了解和掌握基层的动态。下发教学资料，坚持每两月编印下发《支部党课参考教材》，并为各支部征订学习材料，确保各支部党员干部的理论教育落到实处。

　　3、实施远程教育。随着接收站点的建成开通，为全镇党员教育的普及和多样化活动创造了条件。特采取定期交流和不定期培训的方法，借助有线电视、VCD、远程教育网信息，开展了多种形式的培训和交流活动，充分发挥了远程教育的作用。

　　4、坚持“分岗位、分类别”的教育培训。

　　(1)根据不一样的时间段，组织入党用心分子、村委、党支委班子成员、党务工作者、党建联络员等，开展法律法规、党务知识培训，更好地适应岗位，尽快进入主角。

　　(2)重视学历教育培训。开展本科、专科和中专各种层次的学历培训，提高青年干部的专业水平。

　　(3)关心后备干部培养。

　　三、以理论教育和实践教育相结合，创新党员干部教育形式

　　我镇在加强干部教育培训中注重理论联系实际，开展了“百名党员干部进千户”等活动，听取群众意见，解决实际问题，增进党群感情，取得了必须成效。举办各类活动和干部教育相结合。在加强党员干部教育过程中，推出“十佳党员”等，用典型引路、辐射，透过广播橱窗、《____之窗》、图片展览等形式，理解典型教育，营造党员干部学先进比先进超先进的氛围。

　　总之，透过党员干部教育，正努力建设一支“内有凝聚力、外有亲和力、近有带动力、远有发展力”的结构优化、纪律严明、党委满意、群众信任的两级干部队伍，一支适合现代经济发展要求的高素质复合型专业技术人才队伍，一支现代企业经营管理者队伍。

【篇2】对党员培训建立的机制养成机制激励机制

　　 为了加强党员教育，全面提高党员队伍素质，增强党组织的凝聚力和战斗力，特制定党员教育培训制度。

　　   一、培训对象

　　   全部正式党员、预备党员、发展对象和入党积极分子。

　　   二、培训原则

　　   坚持理论联系实际，加强培训的针对性和实效性；坚持以正面教育为主，在党员形成学习先进、争当先进、奋发向上的良好风气；坚持集中培训和自我教育相结合。

　　   三、培训内容

　　   1、学习党章，始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为党员教育培训的一项重要内容。

　　   2、学习党的路线、方针、政策和教育法规，把学习贯彻执行党的路线、方针、政策和学院三件大事结合起来，真正转化为服务教学、服务科研工作的动力。

　　   3、学习国家法律法规。培养依法办事、依法治村的意识和能力。

　　   4、学习院党委文件精神，结合单位实际及时贯彻执行。

　　   5、增强党员服务群众、发挥模范作用的本领。

　　   四、培训方法

　　   1、坚持和完善“三会一课”制度和党员活动日等党员学习制度，坚持党支部领导班子成员上党课制度，形成党员领导干部带头学、党员群众自觉学的党员学习教育培训机制。

　　   2、坚持集中学习培训与个人自学相结合；专题报告与影视教育片相结合，努力提高教育培训效果。

　　   3、建立党员学习教育培训阵地，改进学习培训条件，建立党员活动室，配备党报党刊，开展电化教育。

　　   五、培训要求

　　   使党员掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学体系和精神实质，深入学习***总书记系列重要讲话精神提高运用科学理论分析问题和解决实际问题的能力，在教育教学管理和科研工作中增强责任意识、服务意识，提高服务本领。

　　   六、培训考核

　　   1、党支部要做好党员参加培训活动的考勤记录。

　　   2、党员参加培训要自觉接受党组织的监督检查。

　　   3、把党员参加培训和考核的情况作为年终考核的重要内容，作为评选优秀党员、先进工作者的基本条件。 

【篇3】对党员培训建立的机制养成机制激励机制

　　一、加强党员的教育、培训和管理，目的在于严格党的组织生活，增强党*，教育和监督党员切实履行义务，遵守纪律，从而提高党员素质，充分发挥先锋模范作用，保*各项工作的顺利进行。

　　二、对党员进行教育、培训要有的放矢，讲求实效。1、每年初，总支要根据上级党委的要求结合实际，制定党员教育培训计划。2、党员教育培训主要内容包括：①、马克思列宁主义、*思想、*理论“三个代表”重要思想，及有*特*社会主义理论教育。②、党的基本路线、方针、政策教育。③、党史以及“两史一情”教育。④、增强党*，遵守党纪国法和廉政教育。3、党员教育要密切结合实际，着眼于提高党员思想*素质。4、党员教育要坚持正面教育原则，区别情况，因人施教。党课讲座不少于8次，组织党员自学、个别谈心交心、组织专题讲座、座谈讨论学习等途径和形式进行。

　　三、对党员进行管理主要采取定期考核和*评议党员的方式进行。1、整改意见进行管理主要采取定期考核和*评议的方式进行：①、学习马列主义、*思想、*理论“三个代表”重要思想，学习有*特*社会主义理论、党的路线、方针、政策和党的基本理论知识情况。②、

　　坚持四项基本原则，支持和提高改革和发展情况。③、执行党的决议，服从党的分配，完成本职工作情况。④、遵守党纪国法，保守党和国家机密，以及维护党的团结和统一的情况。⑤、密切联系群众，反映群众愿望要求，主动做群众思想*工作情况。⑥、开展批评和自我批评，*不正之风情况。⑦、参加总支活动，按时缴纳党费情况。⑧*评议情况。2、党员每季度向支部汇报一次学习、思想、工作情况（口头、书面均可）。3、每期在自我总结的基础上，总支委员会根据党员的表现做出考核评语，为党员测评提供依据。4、对违犯党纪国法，造成不良影响的党员，应讨论上报，请求上级党委给予必要的纪律处分。5、党员无正常理由连续六个月不参加组织生活，不做党所分配的工作，即被认为自行脱党，总支要根据《*》规定，报请上级党委批准，予以除名

【篇4】对党员培训建立的机制养成机制激励机制

　　第一章  总 则

　　第一条  为适应新时期对广大党员提出的新要求, 把党的基层组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，使党员长期受教育，永葆先进性。根据《党章》规定和保持共产党员先进性教育活动提出建立长效机制的要求，特制订本制度。

　　第二条  党员学习教育培训以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、习总书记系列讲话为指导, 以提高党员的思想政治素质为重点，用科学的理论武装广大党员，用现代科学文化知识充实党员，通过建立健全学习机制，使广大党员形成学习、思考、工作和提高的良性循环。

　　第二章  工作原则

　　第三条 坚持以派出所改革与发展为中心,把党员学习教育培训与工作实际紧密结合起来,真正做到真学、真信、真用。

　　    第四条 突出重点、以点带面，统筹安排。围绕派出所发展及党员队伍的实际,把握重点，制定科学系统的学习教育培训计划,优化学习教育培训内容,改进学习教育培训方法，加强学习教育培训管理，建立学习教育培训质量考评体系。

　　第五条  坚持分类、分层次施教，注重学习教育培训质量。对于不同层次的党员，采取不同的教育方法。

　　第三章  主要内容

　　第六条  党员学习教育培训的主要内容

　　（一）基本理论教育。包括：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学的发展观、习总书记系列讲话等党的理论和方针政策。

　　（二）党纪党规教育。包括：“两个条例”、党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、财经纪律和廉洁自律等党风廉政建设有关规定。

　　（三）岗位技能教育。包括：对党员的专业知识、业务技能、工作方法的培训。

　　（四）优良传统教育。包括：理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评，艰苦奋斗、勤俭节约等党的优良传统和作风教育。先进典型人物事迹的教育。

　　（五）形势任务教育。包括：国际国内形势，公安各种政策、目标、任务等内容。

　　第四章  方式方法

　　第七条  党员学习教育培训工作分层次开展，坚持集中学习和自我学习相结合、专题教育和常规教育相结合、脱产培训和在岗培训相结合。

　　第八条  坚持党员领导干部中心组学习制度。做到年度有学习计划，月度有学习安排，建立学习考勤制度，每位党员领导干部要有学习笔记，每年至少要有一篇有价值的学习心得体会。

　　第九条  强化党员的日常学习教育。在坚持“三会一课”制度基础上，做到“四个落实”：一是党支部党员大会，每季度至少一次；二是党支部书记上党课，每季度至少一次；三是支部组织党员集中学习，每月至少一次，集中学习时间不少于2个小时；四是党员自学，由党委组织科向各支部下达年度计划学习篇目，推荐一两本书，提出重点思考的问题。党员要有自学笔记，每年有1篇学习心得体会。

　　第十条  开展党员专题教育活动。抓好：

　　每年“七一”前后进行的爱国主义教育系列活动；

　　每年党风廉政教育月开展的教育活动；

　　每年召开党员民主评议和支部民主生活会进行的教育活动；

　　有关形势、目标、责任教育等其它专题教育活动。

　　第十一条  充分利用现有教育培训资源和网络、媒体、电教等现代化手段，采取党校集中办班、单位自办班、讲党课、看专题片、组织先进事迹报告会等多种形式，与时俱进，因地制宜，有针对性地搞好党员的学习教育培训工作。

　　第五章  职责分工

　　第十二条 建立学习培训工作目标责任制。党委书记是本单位第一责任人，党委副书记为第二责任人，党委组织部门负责人和各党支部书记为各自职责范围内教育培训的直接责任人。形成党委统一领导，党群部门分工负责，基层支部具体落实的工作格局。

　　第六章  检查考评

　　第十三条  党员学习教育培训情况作为党支部建设目标管理考核内容之一，派出所领导定期检查支部的学习计划、活动记录，党员笔记、心得体会。检查的结果作为评选先进的条件之一。

　　第十四条  支部要对党员学习情况定期检查，并结合党员在年度民主评议工作中的述学情况，评选出学习典型，在一定范围内组织召开学习交流会或研讨会。